Sensibilização do Conselho de Escola em todas as Unidades Escolares.
"Um Sonho de Escola"
Eleição do Conselho de Escola
O Conselho de Escola é a representação ímpar da sociedade que queremos:
participativa, inclusiva e democrática!!!
EMEB Angelina
Dagnone de Melo
Através do Program "São Carlos de Todos Nós", os alunos dos 4ºs anos da EMEB Angelina Dagonone de Melo, fizeram as visitas nas dependência da Estação de Tratamento de Água - ETA do Serviço Autonomo de Água e Esgoto - SAAE , agendado para o mês de abril de 2012 Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer de perto as etapas e processos de tratamento da água consumida em São Carlos. A visita foi monitorada pelo profissional especializado e teve a duração de 2 horas.
Os alunos do 4 anos C ao retornarem da visita, fizeram um delicioso pic-nic no refeitório da escola. Houve momentos de descontração e compartilhamento dos lanches entre os alunos
Professoras: Maria Clara Popp Debora Ap. Ferreira Ana Claudia C.Sigari
Parada das
Flores
Pais, alunos e professores participam da Parada das flores
Nos dias 18 e 19 de Abril as crianças do projeto recreação do CEMEI Vicente de Paulo Rocha Keppe visitaram a Fazenda Pinhal: um espaço que guarda aspectos importantes da história de São Carlos e região.
As crianças puderam conhecer um pouco mais sobre a história de São Carlos e sobre preservação e educação patrimonial.
Acesse o vídeo a seguir e o site da Casa do Pinhal e faça uma visita virtual você também!
Crianças da fase 6 do CEMEI Vicente de Paulo Rocha Keppe participam, no dia 19 de abril, de atividade sobre o trânsito seguro no ginásio de esportes do Santa Felícia.
A atividade é uma parceria da Prefeitura Municipal de São Carlos com a Fundação Mapfre. As crianças assistiram a uma contação de história que aborda aspectos relacionados ao trânsito e à limpeza das ruas e cidades e dirigiram na mini-cidade.
A atividade foi diversão na certa!
Segundo a FUNAI (Fundação Nacional do Índio), existem hoje 817 mil índios no Brasil distribuídos entre 688 Terras Indígenas e também em áreas urbanas, além de alguns grupos não contatados. Existem também grupos que buscam o seu reconhecimento enquanto indígenas como, por exemplo, os Tupinambá de Olivença, que podemos conhecer por meio do vídeo a seguir:
É interessante perceber como este povo se difere do que temos em nosso imaginário como índios: homens e mulheres que vivem na floresta e da floresta e que andam nus. Um imaginário que foi construído com base em histórias e imagens que nos foram e são apresentadas continuamente.
Às vezes ouvimos falar dos índios como coisa do passado (“eles eram”, “eles viviam”) ou muito distantes de nossa realidade.
Mas ao contrário disso, a população indígena vem aumentando, e sua participação na elaboração de leis e eleição de candidatos tem aumentado além de compartilharem conosco dos problemas atuais tais como a poluição ambiental e a administração pública em geral.
A verdade é que existem muitos povos indígenas no Brasil (em torno de 220) e cada uma delas possui seus próprios costumes, línguas, enfim uma cultura própria em constante processo de transformação, assim como o que ocorre com qualquer outro grupo cultural. O fato de falarem o português, usarem roupas como as nossas e modernas tecnologias (câmeras fotográfica e filmadoras, computadores, televisão e telefone), não os torna menos índios, ou seja, eles não perdem sua identidade étnica.
Um pouco mais de música sobre nossas origens indígenas:
segunda-feira, 16 de abril de 2012
Conselho de Escola
processo de sensibilizaçãoe eleição
“A Escola dos Meus Sonhos”
“A Escola dos meus sonhos” é aquela na qual todos os alunos são acolhidos por professores e funcionários comprometidos, atualizados, bem remunerados e dispostos a cumprir a bela missão de ajudar a transformá-los em cidadãos conscientes.
Todos os indivíduos têm direito de sonhar, de almejar o melhor para si e para a humanidade. Os sonhos nos impulsionam, tornam fraquezas em forças, desejos em realidade, mas é preciso ações para torná-los reais. E as ações requerem esforços, às vezes incompreendidos, às vezes muito difíceis e aparentemente inalcançáveis.
Com a participação de todos, podemos voltar a acreditar que nos espaços formadores haverá respeito enquanto a diversidade, tolerância quanto às diferenças e respeito nas exposições de opiniões que se divergem, mas que cooperam para solidificar e direcionar outros caminhos. O Conselho de Escola é fundamentado em todos estes princípios de emancipação. Exerce funções indispensáveis para construção de saberes e culturas que se unem, crescem e transformam. Sejamos professores, pais, engenheiros, médicos, merendeiras ou simplesmente nós mesmos. Temos direito de sonhar, de participar de uma sociedade democrática, pois somamos conhecimento quando expressamos pensamentos. O espaço educativo do Conselho de Escola, no qual há acolhimento dos indivíduos, é exemplo de unidade na adversidade.
Vamos todos fazer a nossa parte!
Vamos Participar!
sexta-feira, 13 de abril de 2012
FESTA DA PÁSCOA NO CEMEI DR. GILDENEY CARRERI
A equipe de profissionais do CEMEI Dr. Gildeney Carreri, realizou na quinta-feira (05/04) a Festa da Páscoa!
Foi uma festa muito linda, o CEMEI foi todo decorado com lindos coelhos coloridos para a alegria das crianças.
Cada sala juntamente com as crianças confeccionou as lembrancinhas para colocar o OVO DE PÁSCOA e a festa contou com bolo de chocolate, brigadeiro, torta salgada e suco.
A alegria contagiou as crianças, pais, direção, funcionários e professores!
